不要让我们的乡村学校衰败下去——贵州省遵义市余庆县龙家小学防止“乡村学校衰败”的实践探索

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21世纪以来,各地为了实现教育资源的优化配置,促进城乡义务教育的均衡公平发展,“撤点并校”在广大农村频繁出现.加之近年城镇化建设步伐加快,打工潮凸现,国家出台了进城务工子女接受义务教育的优惠政策.乡村随即出现了生源减少、师资流失、教育资源溃退等现象,大背景迫使乡村学校逐渐走向衰败.我们学校是贵州高原上的一所乡村百年老校,为及早排除“乡村学校衰败”的隐患,我们把“不要让我们的乡村学校衰败下去”作为承担教育部重点课题《村寨儿童活动中心建设与管理研究》的项目来实践,收到了较好效果.
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