论文部分内容阅读
教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，重庆教育要重点打好三张牌。
打好“天牌”，努力为重庆争光。教育战线要打好“天牌”，就是要努力做好与教育部的联系和沟通工作，赢得教育部在资金、政策等方面给予我市更大的支持。在资金方面，我们将积极争取教育部在安排农村寄宿制学校建设、农村中小学现代远程教育、农村初中改造、职业教育基础能力建设等方面资金时，对重庆给予较大倾斜。在政策方面，我们将积极争取教育部在高校布局结构调整、高校招生规模、三峡库区教育发展等方面，对重庆给予大力支持。我们将大力争取教育部等部委的重视和支持，力争更多有条件的大学进入“211工程”建设行列，力争有更多的高校向更高层次发展，力争在三峡库区生态经济区特别是渝东南少数民族地区发展高等教育。
打好“地牌”，为重庆添彩。教育战线要打好“地牌”，就是要努力把重庆建设成为长江上游教育中心和西部教育高地。这不仅是把重庆建设成为长江上游经济中心的需要，也是把重庆建设成为名副其实的直辖市的必然要求。市教委将大力实施“三步走”发展战略，分步实现“普九”、“普十二”、“普及大学”三大目标，把重庆建设成为基础教育高度普及、职业教育高度发达、高等教育高度创新、继续教育高度完善的直辖市，成为育人质量高、服务能力强、科技水平高、社会贡献大的教育强市。同时，我们将充分发挥教育特别是高校在地方经济建设中的重要作用，通过“校地合作”、“校企合作”等形式，努力使高校成为解放思想更新观念的“先导队”、地方经济建设的“人才泵”、地方经济社会发展的“助推器”、地方各级政府科学决策的“智囊团”，促进我市几大经济区域的迅速发展。
打好“人牌”，为重庆育才。一是大力办好各级各类教育，努力把人口资源转化为人力资本，大力提高劳动力素质，为全市经济建设和社会发展培养更多更优的各类人才。到2010年，我市将累计有20个区县实现“双高普九”：基本普及高中阶段教育，初中毕业生升入高中阶段学校的比例达85%以上，高中阶段在校生人数达到110万人；高等教育毛入学率力争达到30%，高校在校生规模达到65万人；全市人均受教育年限达到9年左右。二是充分发挥教育在人文精神培育方面的重要作用。要努力使学校成为孵育优秀人文精神的摇篮，引导广大青少年树立“自强不息、开拓开放”的强烈意识，成长为崭新人文精神的传承者。三是大力抓好创新教育。要在各级各类教育中加强科学文化素质和创新精神的培养，大力培养创新型人才，适应我市经济社会发展对创新型人才的需求。
（作者系中共重庆市委教育工委书记、重庆市教委主任）
打好“天牌”，努力为重庆争光。教育战线要打好“天牌”，就是要努力做好与教育部的联系和沟通工作，赢得教育部在资金、政策等方面给予我市更大的支持。在资金方面，我们将积极争取教育部在安排农村寄宿制学校建设、农村中小学现代远程教育、农村初中改造、职业教育基础能力建设等方面资金时，对重庆给予较大倾斜。在政策方面，我们将积极争取教育部在高校布局结构调整、高校招生规模、三峡库区教育发展等方面，对重庆给予大力支持。我们将大力争取教育部等部委的重视和支持，力争更多有条件的大学进入“211工程”建设行列，力争有更多的高校向更高层次发展，力争在三峡库区生态经济区特别是渝东南少数民族地区发展高等教育。
打好“地牌”，为重庆添彩。教育战线要打好“地牌”，就是要努力把重庆建设成为长江上游教育中心和西部教育高地。这不仅是把重庆建设成为长江上游经济中心的需要，也是把重庆建设成为名副其实的直辖市的必然要求。市教委将大力实施“三步走”发展战略，分步实现“普九”、“普十二”、“普及大学”三大目标，把重庆建设成为基础教育高度普及、职业教育高度发达、高等教育高度创新、继续教育高度完善的直辖市，成为育人质量高、服务能力强、科技水平高、社会贡献大的教育强市。同时，我们将充分发挥教育特别是高校在地方经济建设中的重要作用，通过“校地合作”、“校企合作”等形式，努力使高校成为解放思想更新观念的“先导队”、地方经济建设的“人才泵”、地方经济社会发展的“助推器”、地方各级政府科学决策的“智囊团”，促进我市几大经济区域的迅速发展。
打好“人牌”，为重庆育才。一是大力办好各级各类教育，努力把人口资源转化为人力资本，大力提高劳动力素质，为全市经济建设和社会发展培养更多更优的各类人才。到2010年，我市将累计有20个区县实现“双高普九”：基本普及高中阶段教育，初中毕业生升入高中阶段学校的比例达85%以上，高中阶段在校生人数达到110万人；高等教育毛入学率力争达到30%，高校在校生规模达到65万人；全市人均受教育年限达到9年左右。二是充分发挥教育在人文精神培育方面的重要作用。要努力使学校成为孵育优秀人文精神的摇篮，引导广大青少年树立“自强不息、开拓开放”的强烈意识，成长为崭新人文精神的传承者。三是大力抓好创新教育。要在各级各类教育中加强科学文化素质和创新精神的培养，大力培养创新型人才，适应我市经济社会发展对创新型人才的需求。
（作者系中共重庆市委教育工委书记、重庆市教委主任）