【摘 要】
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阅读教学是培养学生英语学科素养的重要途径,是实施课程改革的关键领域.本文提出应构建产出导向型的阅读课堂,在教学全过程中应用语篇分析策略,并以人教版教材的具体语篇为例
【机 构】
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江西科技师范大学 南昌 330013
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阅读教学是培养学生英语学科素养的重要途径,是实施课程改革的关键领域.本文提出应构建产出导向型的阅读课堂,在教学全过程中应用语篇分析策略,并以人教版教材的具体语篇为例探讨了具体的教学策略;提出在读前应组织话题讨论并引导学生根据标题预测内容;在读中开展问答活动和制作内容简表;在读后,可组织语篇技巧讨论和内容复述活动.
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