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文章通过典型例题总结出物理解题模型，大大简化解题过程，提高理解效率，培养学生对知识的迁移能力和灵活运用能力。
“返回等时”模型及其应用
【摘 要】
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文章通过典型例题总结出物理解题模型，大大简化解题过程，提高理解效率，培养学生对知识的迁移能力和灵活运用能力。
【机 构】
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太原市第五中学
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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