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中国进入贸易摩擦多发期等
【出 处】
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中国审计
【发表日期】
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2004年14期
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现状是什么?rn当前我国多层次改革试点格局基本形成,主要包括国家综合配套改革试点、国家重大专项改革试点、发展改革委改革工作联系点、各地自主开展的省级综合配套改革试点
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著名的教育学家陶行知也曾说过“生活即教育”，“生活的世界就是教育的世界，生活的范畴就是教育的范畴。”由此可以看出，教育离不开生活，教育应当回归生活，因而我们的小学英语教学，必须走进儿童的生活世界，关注学生的情感及生活体验，努力使学习生活化，课堂生活化，在日常教学中我主要从以下几个方面入手。 一、设计生活化教学环境，激发英语学习热情 英语作为一种语言功能项目，不像我们的母语一样学起来有语言氛围，
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【摘要】高职英语教学是高职教育中的重要组成部分。我国教育部要求高职英语教学不仅要着重培养学生的英语语言基础，还要重视培养学生的英语实际应用能力，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。这就要求高职英语教师采取有效方式，提高教学效率，增强学生用心学英语，开口说英语的积极性。本文尝试把情感教学法应用于高职英语教学，以提高高职学生英语学习的兴趣及英语应用的能力。 【关键词】情感教学法 高职英语教学
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