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培养学生思维能力、发展学生思维品质是新课改对小学英语教学的全新要求,更是培养学生英语核心素养的重要方式,而通过何种方式发展学生思维备受一线教师关注与研究。基于此,本文从实施图片环游教学,培养学生观察预测能力;营造良好阅读环境,激发学生绘本阅读兴趣;开展绘本阅读活动,发展学生英语思维品质几方面重点探讨在小学英语绘本阅读中发展学生思维的策略。