【摘 要】
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随着信息技术的普及，大部分家庭都有了计算机，连上了网络，学生接触网络的机会和时间越来越多。在信息技术教学中，很多学生对理论知识不感兴趣，唯一感兴趣的就是上网和聊天。一名学
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随着信息技术的普及，大部分家庭都有了计算机，连上了网络，学生接触网络的机会和时间越来越多。在信息技术教学中，很多学生对理论知识不感兴趣，唯一感兴趣的就是上网和聊天。一名学生曾经说：我上网就是用QQ聊天，如果不让聊天，还不如不上。很多高中学生都有这样的想法。在高中信息技术教学中，教师是否清楚学生喜欢做的是什么？应该做什么？学校的校园网已经开通了，在信息技术课堂上，学生可以连上网络，在课外活动时间，学生也能去网络教室。学校建立网络教室的本意是为学生的学习提供方便，但是有一些学生上网仅仅是为了玩。这种现象需要我
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【摘 要】水泥企业使用辊压机的增产节能效果是周知的，但各企业之间的应用效果差距较大，这就说明先进的生产技术还要有精细的操作与之相适应，方能发挥设备的自身潜能。 【关键词】辊压机；联合粉磨；改进；操作 1、存在的问题 1.1物料粒径不均影响辊压机的稳定运行 入磨物料粒度对磨机产量及系统运行有很大影响，而带有辊压机的系统要求入磨物料粒度更为严格。有人误认为辊压机是破碎设备，入料粒度大小没有影
本文研究了变色酸2C与Sb（Ⅲ）的显色反应。试验表明,在pH7.93的硼砂-盐酸缓冲溶液中,在溴代十六烷基吡啶（CPB）微乳溶液存在下,Sb（Ⅲ）与试剂形成1：2：2的红色配合物,配合物的最大吸收峰
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