【摘 要】
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针对传统人才培养模式难以提高学生实践能力、创新意识、创业能力等问题,本文通过对培养目标、行业需求、培养模式等进行多维度分析,结合药品经营与管理专业人才特征,对教学
【基金项目】
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2018年度全国职业教育科研项目“基于社会服务的职业教育人才培养模式研究——以‘药品经营与管理’专业为例”(2018QZJ159);2018年宁波市教育科学规划研究课题“基于企业工作任务的专业课程教学模式改革——以药品经营与管理专业为例”(2018YGH065);浙江医药高等专科学校“十三五”第一批教学改革研究项目“‘多目标、多层次、专业化’的创新创业教学体系研究——以药品经营与管理专业为例”
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针对传统人才培养模式难以提高学生实践能力、创新意识、创业能力等问题,本文通过对培养目标、行业需求、培养模式等进行多维度分析,结合药品经营与管理专业人才特征,对教学内容、方法、评估方式等进行改革。将现代学徒制与分层分类教学理念相融合,同步强化双师型教师培养,探索构建新的创新创业教育体系,深化专业教学改革,创新人才培养模式,提升职业教育质量,以满足社会、企业对技能型人才的需求。
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