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选取“偷”这个切入点,群文阅读初中教材中鲁迅的《故乡》《孔乙己》《社戏》这三篇小说,利用任务驱动学生自主学习,比较分析“偷”的性质、特点,理解各自塑造的人物形象特征,透视小说创作的社会根源,加深对小说主题的理解.在朗读中,比较、分析、归纳小说塑造人物形象的方法,品鉴鲁迅小说创作的语言特色.
析“偷”见“质”r——初中语文教材中鲁迅小说r群文阅读教学设计
【摘 要】
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选取“偷”这个切入点,群文阅读初中教材中鲁迅的《故乡》《孔乙己》《社戏》这三篇小说,利用任务驱动学生自主学习,比较分析“偷”的性质、特点,理解各自塑造的人物形象特征
【机 构】
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辽宁省 大连春田中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年8期
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