【摘 要】
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汉字是构成汉语言的基础，由字组词、由词构句、由句成篇，生字的掌握情况直接决定了语文学习高度，小学作为学生语文学习启蒙阶段，提高识字教学质量，使学生尽可能掌握多的汉字，能为学
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汉字是构成汉语言的基础，由字组词、由词构句、由句成篇，生字的掌握情况直接决定了语文学习高度，小学作为学生语文学习启蒙阶段，提高识字教学质量，使学生尽可能掌握多的汉字，能为学生今后语文乃至其他学科学习打下坚实基础。本文从实际出发，结合小学语文汉字教学要求及小学生学习特点，从多方面探讨如何开展好小学语文识字教学。
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