【摘 要】
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办好思政课关键在教师,基础是提升思政课教师的教学素养.本文在调查研究的基础上,把握了以学生为评价主体下高职思政课教师教学素养的现状,主要表现为:一是高职思政课教师的
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办好思政课关键在教师,基础是提升思政课教师的教学素养.本文在调查研究的基础上,把握了以学生为评价主体下高职思政课教师教学素养的现状,主要表现为:一是高职思政课教师的教学素养与学生的高期望存在一定差距;二是学生对思政课教师教学素养的重要性认知与评价密切相关.针对现状,提出了提升高职思政课教师教学素养的策略:坚定政治思想素质,锤炼高尚道德情操,殷实专业理论水平,提升基本教学能力,增强教学感染力,提高学生对教师教学素养的重要性认知.
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