【摘 要】
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通过对商丘师范学院教师参与体育锻炼的调查发现,教师参与体育锻炼的情况并不理想,大部分教师虽然对锻炼的积极作用有正确理解,但却不能很好地坚持。教师的锻炼项目呈现出多
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通过对商丘师范学院教师参与体育锻炼的调查发现,教师参与体育锻炼的情况并不理想,大部分教师虽然对锻炼的积极作用有正确理解,但却不能很好地坚持。教师的锻炼项目呈现出多元化特点,而且大部分锻炼是在校园进行。教师在各个年龄段参与体育活动的动机、时长、运动项目的差异较大,教学工作量大对教师锻炼积极性的影响最大,时间、天气、心理因素、是否有同伴及子女等问题也会产生一定影响。
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