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通过分析读图的发源、哲学意义与必然性 ,指出读图时代对于形而上学并非福音 ,而是一场灾难。从表面上看 ,读图是对文字的疏离 ,其实是对逻格斯的疏离 ,因为逻格斯只有借助于文字才能将自己展示出来。读图源自西方 ,却影响到我国。读图时代凸显了汉字的普适价值———汉字具有“图”的因素 ,又不完全等同于“图” ,在“图”与“非图”之间