【摘 要】
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一、技工学校语文学习存在障碍(一)行为习惯上的障碍有关语文学习的不良行为习惯分列如下:1、错别字多,书写潦草书写是语文学习的一个重要环节,汉字的艺术和美感常常让钟情于
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一、技工学校语文学习存在障碍(一)行为习惯上的障碍有关语文学习的不良行为习惯分列如下:1、错别字多,书写潦草书写是语文学习的一个重要环节,汉字的艺术和美感常常让钟情于汉语言文学的人神往不已,但在技工学校学生中签名签得象“明星”,连自己的名字都写不好,而汉字书写规范
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“原子量”在初中化学教材中,比較难以理解。因为一般的重量單位,像斤、兩、吨、克等,都是具体的实际重量,而原子量的單位,“氧單位”学生往往感到糢糊抽象,难以理解。在“