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目的：研究临床护理路径在急性肾盂肾炎健康教育中的作用。方法：将2012年4月-2014年7月入院的106例急性肾盂肾炎患者随机分成2组，实验组53例，采用临床护理路径对其进行健康教育；对照组53例，采用一般的健康教育方法。在出院前对患者就健康教育的效果及护理质量满意度方面进行问卷调查。结果：实验组对急性肾盂肾炎相关知识的知晓率、遵医行为及对护理工作满意度均高于对照组。结论：应用临床护理路径对急性肾盂肾炎患者实施健康教育，能够更有效地提高患者对自身疾病的认知能力，积极地配合治疗，提高护理工作的满意度。