【摘 要】
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这现在教学课程的不断改变,在初中语文方面的整个教学体系已经发生了很大的改善,但是它的主要教学目标仍然没有变化,那就是识字。在最近几年当中,对于不同汉字的教学模式已经
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这现在教学课程的不断改变,在初中语文方面的整个教学体系已经发生了很大的改善,但是它的主要教学目标仍然没有变化,那就是识字。在最近几年当中,对于不同汉字的教学模式已经多种多样,他们有着不同的特点,具备不同的优势,这充分的表明了我们中华民族的传统文化博大精深,和我们国家历史的整个发展过程有着紧密的联系。基于此,以下对初中学生识字素质培养的策略进行了探讨,以供参考。
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