【摘 要】
：
建设卓越课堂已经成为我国教育改革与发展中的重点,所以需要将卓越课堂作为我国建设发展的重点.将卓越课堂作为小学语文作业设计的重点同样能够提高其实际效果,为我国的发展
【机 构】
：
桂林市拱极小学 广西桂林 541001
论文部分内容阅读
建设卓越课堂已经成为我国教育改革与发展中的重点,所以需要将卓越课堂作为我国建设发展的重点.将卓越课堂作为小学语文作业设计的重点同样能够提高其实际效果,为我国的发展创造动力.本文就相关内容展开了综合性的阐述与分析,首先介绍了卓越课堂对于小学语文作业设计的意义,并分析了卓越课堂在小学语文作业设计中的应用方式.希望通过本文对相关内容研究,能够为我国小学语文作业设计提供更大的帮助,使卓越课堂发挥出更好的效果.
其他文献
随着新时代的发展和素质教育的不断深入,传统教育已经渐渐退出历史舞台.在新时代需要的更是新的教育模式,思想的转变和教育理念转化是主流,而“6+1”课堂教学模式恰恰契合了
随着近年来我国基础课程体系改革的不断深化,如何基于课堂小练笔让小学中年级学生从写作成为教育者研究的重点课题.根据笔者的教学经验,课堂小练笔要立足文本,深入教材,将练
在新课改要求下,教师要改变传统的教学观念,不仅要让学生理解知识内容,还要让学生掌握学习的方法和培养学生良好的学习习惯,关注学生的终身发展,做到以上几点,才能真正培养与
《义务教育语文课程标准》提出，高中语文教学要注重学生语文审美能力的培养，审美教育能促使学生知、情、意的全面发展，而未来社会也需要发现、追求、创造美的人。散文具有意境深远、语言优美等特点，教师可以充分利用“实然”情境促使学生进行审美体验，提高学生的散文审美能力。一、对比意象，进入文本实然 实然指的是对自然和社会现象进行客观性的描述，展现事物的现实状态。教师在教学中要让学生从应然性的感悟逐步过渡到对
随着新课改的实施,小学语文教师的教学理念和授课方式都需要发生变化,传统的以教师为主导的课堂教学模式,逐渐被合作学习、自主学习、探究学习这些新的学习模式所取代.在新课
随着新课改的不断深入,语文学科在每一位学生的小学学习生涯中占据着重要的地位,当今的小学语文课堂对于小学教育从事者的综合素质有了更高的要求,并对教学的要求不仅是要教
语文是一门语言运用的学科，作为培养小学生核心素养的重要载体，语文学科责无旁贷。小学正是发展语言能力的最佳时期，所以要过说话关，重视口语训练，重视语言发展。长期处在一线教学的老师都能发现，课堂上，相较于中高年级，低年级学生更愿意展开想象，畅所欲言。也许他们语言不太完善，但有足够的自信发表意见。这不就是语言发展的桥梁吗？或许我们可以从低年级的语文教学中去学习，去寻找，深入训练和培养学生的语言表达能力。
一直以来，拼音教学在整个语文课程中都占有重要地位。翻开以往的苏教版小学一年级语文教材，首先映入师生眼帘的便是汉语拼音，它就像为学生学习语文打开的那道大门。而目前使用的部编版教材则打破这样一种编排方式，将拼音教学后置，对拼音教学的目标定位也更加明确。如何用好部编版新教材，彰显教材的最大价值，让拼音教学返璞归真，真正起到作用，值得我们一线教师去探寻。以下是我从教学实践中得到的一些体会，期待与老师们交流
培养学生的创新能力和创新能力是时代的要求,因此作为语文教师,我们必须以语文教学改革为落脚点,更新教育观念,树立创新教育思想,在语言文字训练的过程中鼓励学生独立思考,大
对于高中语文来说，更多的是一种人文、一种情思，需要的是心灵与心灵的碰撞与交融。因此，语文课堂上，我们首要的是培养学生学会思考，学会欣赏。笔者认为，高中语文教学关键还要引导学生学会思考，学会欣赏，做一个有爱心、有悲天悯人情怀的人。一、要用欣赏的理念感知人性 文本是带有感情的，解读文本也要带有感情。对于高中学生来说，学习语文，首要的是情感，有一种对文本特有的笃诚与欣赏的理念去感知文本，去走进文本内容