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兴趣是最好的老师，小学语文教学效果的有效提升离不开趣味性的教学模式。有效地提升语文教学中的趣味性，从而激发小学生的学习自主性，已经成为小学语文老师必须掌握的一项技能。本文立足于小学生的心智特点，结合自身的教学经验，在借鉴相关趣味教学理论的基础上，总结了让小学语文教学兴趣盎然的几点体会，以期能成为提升小学语文教学的有益探索。