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<正>儿童认知缺陷和行为问题会给正常学习和生活带来很大困扰,越来越引起儿少卫生工作者的关注。作为学习障碍的一个分类,非言语学习障碍成为近年来学习障碍研究的一个新领域,它不仅表现为认知方面的缺陷,在青春后期还易发生焦虑、抑郁、社会退缩甚至青少年违法和自杀等心理问题。因此,非言语型学习障碍与阿斯伯格综合征的临床表现有诸多相似之处。本期选登了中