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学生是学习的主体,掌握着学习的主动权,其主观能动性的发挥,很大程度上表现在对学习方法的选择和运用上.加强学法指导,培养学生的自学能力,是一项长期的、艰巨的任务,必须从一年级抓起.
教会学生识字的方法
【摘 要】
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学生是学习的主体,掌握着学习的主动权,其主观能动性的发挥,很大程度上表现在对学习方法的选择和运用上.加强学法指导,培养学生的自学能力,是一项长期的、艰巨的任务,必须从
【机 构】
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河北省晋州市赵位乡北故底学校,052200
【出 处】
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散文选刊（理论版）
【发表日期】
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2011年1期
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