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后“茶馆式”教学是一种很值得学习和借鉴的教学方式,茗茶品教更是一件惬意的事情,为什么不就让孩子在这样的氛围中读读、讲讲、议议、做做呢?结合课堂实际,我们确实可以多思考研究方法,有效地提高学习效率,更加明确教学的价值取向.
茗茶品教——对后“茶馆式”教学的思考
【摘 要】
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后“茶馆式”教学是一种很值得学习和借鉴的教学方式,茗茶品教更是一件惬意的事情,为什么不就让孩子在这样的氛围中读读、讲讲、议议、做做呢?结合课堂实际,我们确实可以多思
【机 构】
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深圳市龙岗区龙城小学,广东 深圳 518100
【出 处】
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语数外学习(语文教育)
【发表日期】
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2012年10期
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