构建三段式能力递进培养模式实现国际化合作——以南江县小河职业中学为个案

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我国处于教育国际化发展的新时期,对于职业学校而言,顺应国际化的发展趋势,深化国际合作,是推动职业教育国际化的重要因素。职业学校应积极探索与第三方合作,实施国际化职业教育,形成“培养主体多元化、异地分段培养、职业能力递进”的人才培养模式,为职业学校提高人才培养质量、深化国际合作提供可借鉴的范式。 In the new era of the internationalization of education in our country, for vocational schools, to follow the trend of internationalization and deepen international cooperation is an important factor to promote the internationalization of vocational education. Vocational schools should actively explore the cooperation with third parties and implement international vocational education to form a talent cultivation mode of “cultivating diversified subjects, developing in different regions and gradual improvement of vocational skills”, improving the quality of personnel training and deepening international cooperation in vocational schools Cooperation provides a paradigm for reference.
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