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【摘 要】
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【摘 要】随着新课改的推行，初中历史课堂教学迎来了发展的机遇，新的课程标准要求初中历史教学要充分尊重学生的主体地位，要以兴趣作为教学的入手点，这样才能激发学生学习历史的积极性和主动性，让他们自主去思考和探究历史知识，进而建立起以人为本的历史教学新模式。本篇文章主要对初中历史课堂教学现状进行分析和探讨，并且提供了相应的解决对策，希望对初中历史教学起到参考价值。 【关键词】初中历史 教学现状 解决
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2019年7期
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