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教师作为教育系统中一个十分重要的队伍结构，在保证教学质量提升，教学改革政策实施方面发挥着不可替代的作用。教师在日常教学工作中，需要面临来自多方面的公众压力，学生、家长、社会和学校都会对教师教学工作产生巨大的影响。教师职业倦怠是在长期工作过程中，受到来自多方面压力影响，内心压力不断蓄积而产生的一种心理问题。最近几年，随着新课程标准不断实施，对中学语文教师教学能力、教学方法和教学模式提出了全新的要求，要求教师及时改变传统的教学模式，积极应用全新的教学理念和教学方法。教师在适应新课程标准过程中，教学探索和教学改