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大多数小学生在学习数学的过程中觉得乏味、无趣，越是没有兴趣，越觉得数学难懂难学，在这种情况下，教师的引导方法和教学方法都显得重要无比。笔者通过实际教学过程中的一些体会，深刻地体会到在小学数学的教学过程中，应该以充分调动学生学习积极性为主要手段。
新理念下小学数学“趣味教学”初探
【摘 要】
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大多数小学生在学习数学的过程中觉得乏味、无趣，越是没有兴趣，越觉得数学难懂难学，在这种情况下，教师的引导方法和教学方法都显得重要无比。笔者通过实际教学过程中的一些体会，深
【机 构】
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贵州省兴义市泥凼镇堵德小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年4期
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