【摘 要】
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作为基础教育的体育工作者,在教学实践过程中,会存在一定的疑惑:如何在有限的时限内,上好一堂高质量的体育课,但鉴于受成旧教学意识观念的影响,将体育教学误认为玩乐教学,从
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作为基础教育的体育工作者,在教学实践过程中,会存在一定的疑惑:如何在有限的时限内,上好一堂高质量的体育课,但鉴于受成旧教学意识观念的影响,将体育教学误认为玩乐教学,从思想意识上轻视体育教学。随着新课改的贯彻落实,素质教育在全国范围内的广泛推行,阳光体育进校园,充分反映新时代背景下体育教学理念的与时俱进。
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