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在初中学生的学习过程中，各个学科都发挥着极大的作用，所以，对于老师来说，我们要做的就是展现学科的优势，发挥学科的培养作用，将学生的发展作为课堂教学目标。对于学生来说，他们则要承担好课堂的主体作用，在教师的引导下，最大化的展现自身能力，做好实现自身发展的“主人”，做好课堂中的“主人”。那么，这样的目标是怎样实现的呢？笔者认为是在学生形成学习兴趣之后实现的。本文对如何培养初中学生的英语学习兴趣进行了分析。