【摘 要】
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随着我国教育教学改革的不断推进,教育部对各大高校的课程教学内容、教学方法和考核方式等的改革提出了更高的要求.在对《统计学原理》课程考核改革的必要性进行阐述的基础上
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随着我国教育教学改革的不断推进,教育部对各大高校的课程教学内容、教学方法和考核方式等的改革提出了更高的要求.在对《统计学原理》课程考核改革的必要性进行阐述的基础上,首先从考核形式单一、考核内容过于理论化、技能考核薄弱三个方面分析了课程考核中存在的问题,然后从改革考核形式、改变原有的闭卷考试题型、增加实验实训考核环节比重和建立个性题库系统等方面提出了建议与对策,并在此基础上建立了《统计学原理》课程考核方式改革评价指标体系.最后阐述了实施《统计学原理》课程考试多元化评价的策略.
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