《语言的魅力》(小学语文版四年级下册)教学设计

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LINGER123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学目标:(一)情感目标:了解法国著名诗人让·彼浩勒用语言帮助盲老人的事,体会诗人关心、同情、帮助老人的善良品质,感受语言的魅力。
其他文献
一、学校背景本校是由一所普通小学和一所薄弱中学合并而成的九年一贯制学校。自成立以来,生源就不够理想。每年9月小学一年级新生入学,学区内那些家境较好,重视教育的孩子通过
以培养学生科学素养为宗旨的自然学科课程改革,在教学过程中必然倡导探究为主的实践活动,其目的是培养学生的好奇心和探究欲,发展学生对科学本质的理解,使学生学会探究解决问题,为
g-C3N4作为一种新型有机半导体材料,由于其良好的化学稳定性和可直接利用可见光等优点已经引起了人们的广泛关注,近年来已逐渐将其应用于光催化氧化环境污染物等方面.同时在
我国中等职业教育肩负着培养生产、管理、建设和服务社会第一线的德艺双馨的技能型人才的任务,实质就是就业的教育。随着国家对职业教育发展的重视与财力物力的倾斜,职业教育突
新时期基础教育课程改革,无疑是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的论题。
所谓体验是一种心智活动。体验是用全部的心智去感受、关注、欣赏、评价某一事件、人物、事实、思想。所谓“体验性学习”就要求我们关注学生在学习过程中的“体验”,让学生通
开发室温CO氧化催化剂的主要挑战是CO自中毒和慢的表面动力学,同时湿气的存在也可导致催化剂失活.本文开发了高活性CeO2促进的Pt基催化剂4%Pt-12%CeO2/SiO2,用于室温湿气(湿