【摘 要】
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数学教学离不开数学概念教学。学生学习数学知识首先要有数学概念。在学生的学习过程中,数学概念作为数学知识的基础,具有重要作用。因此,数学概念教学的质量在一定程度上决
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数学教学离不开数学概念教学。学生学习数学知识首先要有数学概念。在学生的学习过程中,数学概念作为数学知识的基础,具有重要作用。因此,数学概念教学的质量在一定程度上决定了数学教学的质量。运用思维导图开展初中数学概念教学,不仅能让学生提升成绩,而且能让学生牢记大量零散的知识点。本文主要阐述思维导图和数学概念之间的关系,针对目前思维导图存在的问题提出对策。
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自1998年末住房由实物分配转向住房分配货币化已经过去22多年,在这22年中:中国地产投资以及经济增长迅速,所以本文选取1999~2019年时间序列数据,通过相关性分析,协整,ECM建模
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