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[摘
新课标下高中语文作文如何进行有效教学
【摘 要】
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[摘 要：随着现代教学理论的发展和进步，如何在课堂教学中发挥学生的主体价值，促进学生核心素养的提升成为教师教学的核心课题之一。在语文课程教学中，学生的写作能力是其综合语文素养的重要体现形式。但在实际写作教学中，学生的写作质量往往“不尽如人意”，写作质量仍有待提升和发展。本文将在新课标下对高中语文作文的教学策略进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。 关键词：高中语文;作文教学
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
[摘 要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，初中阶段的英语教学正是学生学习英语的关键时期，这一阶段英语学习的状况则会影响到之后学生的英语发展。面对此种状况，初中英语教师应该改变传统的教学模式，促使学生的综合素质得到提升，以此来提高学生的英语能力。 关键词：新课程;初中英语;语法教学;路径] 新课程改革标准的背景之下，英语语法教学的重要性更为突出
新《课标》人教版语文教材必修和选修部分共有三首描写音乐的诗作：白居易《琵琶行》、韩愈《听颖师弹琴》和李贺《李凭箜篌引》。对音乐的描摹，三篇作品各有特点，而以李贺《李凭箜篌引》艺术特色最为鲜明，以下分而述之。 《琵琶行》是白居易左迁九江郡司马期间因江边送客偶然听闻琵琶女弹奏琵琶曲，弹奏者的琴声和身世引起诗人强烈的共鸣，诗人有感而发，遂成此诗。关于音乐的描写主要集中在全诗的第二段。 先写弹奏者的出
[摘 要：华政学生诉上海迪士尼乐园案件在网上掀起热议，“禁止自带食物”这一规定是否合法引起媒体大众的广泛关注。这起事件背后存在的旅游经营者自主经营权与旅游者选择权的问题在学界讨论颇多。本文主要以旅游经营者为第一视觉，探讨旅游经营者自主经营权项下的定价权以及制定准入规则两个主要表现形式，并以其对消费者选择权产生直接和间接的影响，提出对旅游经营者自主经营权限制的倡议。 关键词：旅游经营者;旅游者;自
[摘 要：近年来，随着新课程改革的大力推进，传统的历史教学面临挑战，学生在学习中的主体性地位日益突出，这更多地要求高中历史教师去不断丰富自身的教学内容和手段。而多种方式运用本土化的历史资源进行教学，对传统教育教学模式的改变有着重要作用，特别是在革命战争年代由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的红色文化，其在高中教学中的应用价值不容小觑。本文就从几个方面简要分析其应用价值，并探讨
[摘 要：本文对本校学生使用智能手机进行线上学习的情况进行调查问卷和访谈，得到工程大大学生对移动学习的认识、移动学习的条件、移动学习资源的利用、移动学习内容的选择与移动学习的效果及现状等情况，然后结合调查研究得出的数据分析影响学生使用智能手机进行移动学习效率的原因，最后对未来本校学生使用智能手机移动学习的发展趋势进行预测并给出一些建议。 关键词：移动学习;智能手机;调查研究;大学生] 移动学习
摘 要：抗日战争是我国近代历史上第一次取得完全胜利的正义战争，抗日战争将华夏儿女全面的动员起来，它表明国人的爱国情怀涨到了前所未有的高度，在14年艰苦卓绝的斗争中，凝聚成了伟大的抗战精神，中华各族人民向世界彰显了众志成城，保家卫国的爱国情怀，漠视死亡，视死如归的民族气节，永不屈从，奋抗到底的伟大气魄。伟大的抗战精神将永远激励每一位中国人为了国家的富强振兴而不懈奋斗。 关键词：抗战精神;内涵;时代
日复一日，年复一年，时光流逝得可真快呀，转眼，秋天的脚步又已来临，平平常常的日子，淡淡掠过每一寸光阴，往事，大都已成了模糊的记忆，然而有些人有些事，却始终让我难忘。 十八年前，也就是我刚进气站的第二年，在气站不远的一栋瓦房里，居住着一户以收废品为生的农民工阿辉。我也是来自农村的，自然对勤劳的阿辉有好感。他俩妇夫白天倒进倒出的买卖废品，从中赚取差价养家糊口，本来小俩口生意做得还可以，生活也过得去，
《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”21世纪的教育是以人的发展为中心的教育，我们要树立“以人为本”的教育理念，让语文教学充满人文关怀，努力提高学生的人文素养，培养他们健康的心理和良好的心态，使每一位学生都能享受成功的喜悦，树立学习的信心，点燃他们憧憬美好未来的希望之火。如何使自己的语文教学充满人文关怀？结合我这几年的教学实践以及我对人文关怀概念的理解，我想应该做好
教学模式的研究是当代教学论中一个综合性的课题，其核心是用系统、结构和功能等观点研究已有的（或尚待开发的）教学过程的多种方式方法，考察其理论的或实践的基础，从而形成一种系统化和多样化相统一的教学模式，为教学方式方法的优选和优用提供保障。研究和探讨教学模式不仅可以丰富和发展教学理论，而且有益于提高教学质量和效率，那么，教学模式的本质是什么呢？ 一、教学模式的本质 任何一种完整、科学、有效的教学模式