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项目式学习是促进学生深度学习、实现核心素养发展的重要途径。本文从核心素养、深度学习与项目式学习三者之间的内在关联入手,分析了项目式学习的类型、设计方法与操作过程,为项目式学习本土化的实践框架与策略体系建构提供了参考模型。
项目式学习:培育核心素养的重要途径
【摘 要】
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项目式学习是促进学生深度学习、实现核心素养发展的重要途径。本文从核心素养、深度学习与项目式学习三者之间的内在关联入手,分析了项目式学习的类型、设计方法与操作过程,
【机 构】
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四川省成都市锦江区教师进修学校,四川师范大学教育科学学院,四川省南部县王家镇小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2015年度四川省教育科研资助金项目重点课题“回归课堂原点的深度学习引导研究”阶段成果
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