论文部分内容阅读
初中学生作文占有较大的分值，是衡量、检验学生语文水平的重要尺度，更是学生语文水平的综合体现。新课改下，如何实施作文教学，值得我们深思。鉴于此，笔者认为改进初中作文教学，应从以下四点注意：一、在“仿”上下功夫，消除畏难情绪。二、在“新”上下功夫，激发写作兴趣。三、在“读”上下功夫，积累大量素材。四、在“评”上下功夫，提高写作能力。