【摘 要】
：
目的:探讨健康教育路径在小儿营养不良护理中的应用价值.方法:抽取我院2018年6月至2019年6月间接收的84例小儿营养不良患者为研究对象,根据护理方式分为对照组和观察组,对照
【机 构】
：
鹤岗市人民医院,黑龙江 鹤岗,154101
论文部分内容阅读
目的:探讨健康教育路径在小儿营养不良护理中的应用价值.方法:抽取我院2018年6月至2019年6月间接收的84例小儿营养不良患者为研究对象,根据护理方式分为对照组和观察组,对照组采用常规护理方式,给予观察组健康教育路径,比较两组护理效果.结果:对照组护理满意度为76.2%,与观察组的95.2%相比,差异存在统计学意义 (P<0.05);比较两组不良反应发生率,差异存在统计学意义 (P<0.05).结论:给予营养不良小儿患者健康教育路径,不但能够提高护理满意度,还可降低并发症发生率,推广应用价值明显.
其他文献
随着教学模式的不断改革和创新,语文作为一门综合性学科具有重要应用价值,能够有效培养学生的语言表达能力和综合运行能力.如何营造一个轻松愉悦的课堂学习氛围是当前语文教
目的: 考察综合性护理综合管道追踪对复杂性肝内胆结石患者术后恢复情况的改善效果评价.方法:选取2015年3月至2017年1月在我院行手术治疗的复杂性肝内胆结石患者120例,采用随
目的: 探究脊柱微创手术围术期护理中快速康复外科理念的应用效果.方法:于2017年1月至2019年1月期间,我院行脊柱微创手术86例,按随机双盲法,分成对照组 (行常规护理)和实验组
目的:探究循证护理对小儿发热不同时期的干预效果观察及价值分析.方法:选择我院2017年7月至2018年8月收治56例发热患儿作为本次研究对象,将患者分为对照组和实验组,每组28例,
目的:评价在骨科临床护理带教中小组责任制带教模式的效果.方法:于2018年3月到2019年6月抽取在本院骨科实习的护理实习生60例作为研究对象,随机分为对照组、观察组,每组30例.
目的:研究呼吸衰竭患者采用震动排痰法及相应护理的效果.方法:在我院2018年9月~2019年8月救治及诊疗的呼吸衰竭患者中随机选定54例,执行随机法分组,实验组纳入27例患者并展开
目的:讨论对2型糖尿病患者实施全程健康教育的效果和护理体会.方法:我院选取80例糖尿病的患者,根据随机数字法分为两组,将实行全程教育的患者作为实验组,将实行常规护理的患
目的:分析探究微创经皮肾镜取石术治疗肾结石的临床护理效果.方法:选择我院于2014.3-2019.3,5年内收治的100例微创经皮肾镜取石术治疗肾结石患者作为研究对象,将所有患者按照
在初中化学教学过程中,实验教学属于十分重要的一项内容,对锻炼学生动手实践能力具有十分重要的作用。在初中化学实验教学过程中,为能够使实验教学得到较好的效果,应当对化学
目的:探索临床护理路径在艾滋病合并肺孢子菌肺炎 (PCP)患者中的应用价值.方法:本次研究对象为我院收治的42例艾滋病合并肺孢子菌肺炎患者(收治时间:2018年7月至2019年7月),