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学生的个体差异影响整体教学的效果，但这井不应成为教学的阻力，关注井处理好个体差异，妥善利用学生的个体差异。可提高学生的学习效率，可使个体差异转化为学习动力。
计算机教学中不容忽视学生的个体差异
【摘 要】
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学生的个体差异影响整体教学的效果，但这井不应成为教学的阻力，关注井处理好个体差异，妥善利用学生的个体差异。可提高学生的学习效率，可使个体差异转化为学习动力。
【机 构】
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玉林市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年4期
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