论文部分内容阅读
中学生心理健康教育也占据着学校教育的重要组成部分,一个健康的心理是学生更好学习生活的基础,中学生的年龄阶段特点决定了开展心理健康教育课程的必要性。为此,教师 要注意心理健康教育的课堂教学方法的改善。本文阐述了心理健康教育在中学开展的意义,并对心理健康教学提出了建议策略。
关于中学生心理健康教育课堂教学的思考
【摘 要】
：
中学生心理健康教育也占据着学校教育的重要组成部分,一个健康的心理是学生更好学习生活的基础,中学生的年龄阶段特点决定了开展心理健康教育课程的必要性。为此,教师 要注意心理健康教育的课堂教学方法的改善。本文阐述了心理健康教育在中学开展的意义,并对心理健康教学提出了建议策略。
【机 构】
：
福建省泉州市培元中学
【出 处】
：
中学生作文指导
【发表日期】
：
2021年15期
其他文献
当前,在新高考的大背景下,做好初高中英语的衔接具有十分积极地意义,由于初中和高中学习方法存在着较大的差异,这就造成学生在刚刚步入高中的时候无法对教学内容进行有效衔接,严重影响了高中英语教学开展的有效性。这篇文章首先分析了当前在初高中英语衔接过程中存在的问题,并给出了新高考背景下对初高中英语进行衔接的具体举措。
随着我国经济建设的快速发展,EPC总承包模式在我国诸多大型建设项目中被广泛应用,而全过程工程咨询作为一种新型的咨询服务组织实施模式也在全国广泛推行,越来越多的EPC总承包项目采用了全过程工程咨询的项目管理模式,其核心是在保证工程质量和安全的前提下,帮助业主提高建设效率、节约建设资金,更好地实现投资建设意图。本文作者以某EPC总承包项目的全过程工程咨询服务实践为例,分析了在全过程工程咨询模式下EPC总承包项目前期阶段的投资控制,以提高EPC总承包项目全过程工程咨询服务的质量。
学生的阅读能力对语文学科有很大的影响,所以小学语文教师都很重视学生的阅读能力,但是因为受到应试教育影响,学生的阅读能力提升一直不太明显,在新课改后,根据学生阅读能力培养需求,群文阅读教学方式出现。本文就“群文阅读”教学法在小学语文教学中的应用进行分析和研究,希望能为各位同行研究提供帮助。
改革开放以来,国家的科学技术和经济都呈现了繁荣发展的趋势。在时代发展日新月异的今天,要想在时代的长河中站稳脚跟,就要有良好的阅读理解能力和信息转化表达能力。而随着高考的压力越来越大,很多高中仅仅注重物理数学等理科的学习,忽略了高中语文写作能力的培养。为了让学生适应时代的发展,提升个人的写作能力,教师要在语文课堂上加强语文写作能力训练。本文结合案例,分析了如何指导高中学生写好作文策略。
学习数学课程最为主要的作用就是要培养学生的独立思考能力,不断提高学生的思维品质,也是促进学生全方面发展的关键教学课程。在数学学习的过程中,包括了对数学逻辑推理,数学运算以及数据分析等等内容。目前我国在发展的过程中,越来越重视提高学生的核心素养和综合素质,在这种背景下,数学概念的教育需要不断创新,利用多种教学方式来弥补传统教育模式中存在的不足。因此,高中的数学教师在进行数学概念的教学过程中,必须要注重锻炼学生的逻辑推理能力,运用多种教学方式,不断培养学生解决问题的能力。
随着当前社会的不断进步以及我们国家幼儿教育事业的发展,幼儿园美术教学活动成了有效促进幼儿综合发展与健康成长的重要组成部分,受到了家长、教师等方面的额广泛关注,幼儿园开设美术教育活动的研究也逐渐增多。但是在当前阶段的幼儿园美术教学中存在着许多问题,迫切需要向多元化的方向发展。鉴于此,幼儿园美术教学中教师可以从教育内容、实施途径等多方面展开探究,分析幼儿园美术教学多元化的实施途径,以期更好推动幼儿园美术教学的良好发展,本文就幼儿园美术教学多元化实施途径展开了分析。
本文阐述了笔者在教学实践中,使用中国传统读书法———吟诵来开展小学低年级的古诗词教学。根据小学低年级学生的认知特点,教授学生学会发现古诗词中的韵字规律,掌握平仄格律,初步习得吟诵的基本方法,感受古诗词的声韵之美。如此,学生了解到中国传统古诗词的整体风格,真正感受到蕴含在古诗词中的优秀传统文化,激发热爱古诗词的情感。
新课程的核心理念是“关注和促进每一个学生的发展”有针对性地转化学困生,促进他们的发展是每一所学校和每一个教师都必须面对的现实问题,也是全面贯彻教育方针的重要措施,据调查,学生在学习数学的过程中并没有语文、英语那样活跃,尤其是低年级的学生,一节课 40 分钟要他们安安静静的听老师上课,是一件很困难的事,笔者认为在目前的数学课程改革中,教师在备课时,可以设计一些使用电子书包的教学环节,利用电子书包内容全面、SNS 平台等功能,吸引学生注意,提高学困生数学学习的有效性。
我国已经进入一个全民阅读的时代,教育理念与社会需求不断接轨,阅读逐渐成为当代小学语文教学的一个重点内容,因为阅读不仅会对学生阅读能力的培养有着直接的影响,而且对于学生其他方面的能力也起到了一个潜在的推动作用,比如通过阅读。学生对阅读内容的理解能力增强,对于其他科目的审题能力也得到了一定的培养。教师对阅读教学提起高度的重视并且注意方法的培养可以使学生的阅读相关水平得以质的提升。
教育改革的不断深入发展,幼儿的教育越来越被社会所关注,对于幼儿而言,幼儿园的教育教学起到关键性作用,不仅需要关切到幼儿的学习习惯和能力,还需要促进幼儿实现全面发展。然而,由于幼儿的思维方式、认知能力、年龄等限制因素,使得传统的教学方式无法在幼儿教育间取得好的效果,为此,游戏化教学被很多幼儿幼儿教育工作者所接纳,不仅可以培养幼儿的学习兴趣,同时帮助幼儿得到全面发展。