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摘要：“学习强国”地方平台在新冠肺炎疫情之间，纷纷组织推出本省市优秀的抗疫作品，集中展示社会各界在此次抗疫过程中的作为与担当。一大批接地气、有地方特色的文艺作品，在抗疫过程起到了宣传防疫知识、安抚焦虑心情、传递抗疫温暖力量的作用。许多地方平台根据本省实际情况，陆续推出中小学课本電子书和相关课程教学视频，掀起了网上学习的热潮。
关键词：集大成;地方特色;保障平台
2020年春，一场始料未及的新冠肺炎疫情席卷全球。中国所有媒体投入到这场特殊的战斗中。刚刚诞生才一年多的“学习强国”学习平台，在此次战“疫”中发挥了主导作用，各地方平台在本地的抗疫中发挥了其他媒体不可替代的作用，起到了强信心、暖人心、聚人心的定心台作用。
一、抗疫复产强信心
“学习强国”地方平台在新冠肺炎疫情之间，纷纷组织推出本省市优秀的抗疫作品，集中展示社会各界在此次抗疫过程中的作为与担当。各地纷纷推出抗击新冠肺炎的相关专题，集纳各类最新动态和防疫知识。如湖南学习平台在2020年1月26日推出专题《抗击新型冠状病毒感染的肺炎》，而随着疫情不断向好，响应党中央“一手抓防疫抗疫，一手抓复工复产”的号召，又推出《战“疫”复工在一线》专题，在做好防疫宣传的基础上，宣传湖南省委省政府复工各项工作安排，展现各地为复工所付出的努力，营造出浓厚的战“疫”复工氛围，推动全省复工复产工作开展。
“学习强国”地方平台均在当地建立了完善的供稿链路，链路中既有省级主流媒体又有各市州主流媒体、县级融媒体中心，甚至还有各级各部门的供稿渠道，已呈现出具有融媒体性质的综合性学习宣传平台的特征。“学习强国”许多地方平台充分发挥“学习强国”学习平台集大成的优势，加强各链路的组稿工作，除了与各省级媒体单位加大供稿工作力度外，还与各市州供稿单位开展疫情期间的应急供稿。如湖南株洲构建起全“员”报道+“手机直播”+融合传播报道模式，采写推送了一批主题鲜明、情感饱满的新媒体作品;衡阳积极发动文学爱好者、摄影爱好者、高校老师、理论专家、资深学者等社会力量向学习平台供稿，在全市范围内充分挖掘、推介优质原创内容;湘西畅通与教育、社科、文艺文学等行业部门的沟通机制，宣传推广大量抗疫稿件、视频、音频。
“学习强国”学习平台近50个地方分平台均开设了相关抗疫复产促经济的专题，完全展现出融媒体性质的综合学习平台的优势。这些地方平台成为当地党员干部和人民群众了解各地疫情防控措施，学习防疫知识，展示一线风采，传递抗疫正能量的重要平台。
二、文艺抗疫暖人心
“学习强国”学习平台在2019年配合中宣部开展了“我和我的祖国”征文征集活动，取得巨大成功。地方平台纷纷开设了相关栏目集中展示来自社会各界、各个阶层的作品，引起广大受众极大的兴趣，同时也展现了“学习强国”学习平台与其他媒体所具有的不同内容特性——“集大成”。而这一特点被受众认识到以后，在新冠肺炎疫情期间，许多文艺抗疫作品通过不同的渠道自发地涌向平台。
以湖南平台为例，在抗疫期间，每天投稿量高达500余篇，其中有1/3是短视频、MV、戏曲、绘画书法等与抗疫相关文艺作品。湖南平台仅仅是MV抗疫作品就高达近50余首作品。
从全国平台来看各地的文艺抗疫作品成为抗疫宣传的主要部分，一大批接地气、有地方特色的文艺作品，在抗疫过程起到了宣传防疫知识、安抚焦虑心情、传递抗疫温暖力量的作用。
三、学用相长聚人心
由于疫情的影响，大中小学都延期开学，宅家成为几乎所有学生无奈的选择。大好春光也是学习的好时光，却因为疫情阻断全国学子的学习之路。2020年2月初，“学习强国”全国平台率先与学而思网校共同上线了中小学生网课，提出“停课不停学”。随后许多地方平台根据本省实际情况，陆续推出中小学课本电子书和相关课程教学视频，掀起了网上学习的热潮。
在“学习强国”中小学网课的带动下，一批教育机构纷纷将自己的公益网课搬上“学习强国”地方平台，直接推动了各地疫情期间的“网上复课”，让众多学生不因疫情耽误学业。
同时，各地学习平台还大力宣传“学习强国”各项实用功能，如视频会议功能、在家就医、在家健身等，根据防疫的需要，引导广大群众改变生活和工作习惯，度过特殊时期。湖南长沙在特殊时刻坚持开展线上学习，认真落实“学习强国”学习平台“四有”要求，引领党员干部深入学习习近平总书记有关疫情防控重要讲话精神，把好党员干部防疫“思想关”;湘潭各级理论学习中心组利用“学习强国”平台“学习讲座”资源作为专家辅导学习内容，开展主题党日活动;长沙、常德、益阳、岳阳、娄底等多个市州积极利用“学习强国”强大的视频会议功能部署疫情防控工作，开展日常其他工作。湖南只是全国的一个缩影，全省各地各级各部门在疫情期间依靠“学习强国”学习平台开展工作和学习，让“学习强国”成为日常运转的保障平台。在特殊时期面对特殊战争，“学习强国”学习平台为党员干部和社会各界特别赋能，凝聚全社会力量，爆发最强战斗力。
关键词：集大成;地方特色;保障平台
2020年春，一场始料未及的新冠肺炎疫情席卷全球。中国所有媒体投入到这场特殊的战斗中。刚刚诞生才一年多的“学习强国”学习平台，在此次战“疫”中发挥了主导作用，各地方平台在本地的抗疫中发挥了其他媒体不可替代的作用，起到了强信心、暖人心、聚人心的定心台作用。
一、抗疫复产强信心
“学习强国”地方平台在新冠肺炎疫情之间，纷纷组织推出本省市优秀的抗疫作品，集中展示社会各界在此次抗疫过程中的作为与担当。各地纷纷推出抗击新冠肺炎的相关专题，集纳各类最新动态和防疫知识。如湖南学习平台在2020年1月26日推出专题《抗击新型冠状病毒感染的肺炎》，而随着疫情不断向好，响应党中央“一手抓防疫抗疫，一手抓复工复产”的号召，又推出《战“疫”复工在一线》专题，在做好防疫宣传的基础上，宣传湖南省委省政府复工各项工作安排，展现各地为复工所付出的努力，营造出浓厚的战“疫”复工氛围，推动全省复工复产工作开展。
“学习强国”地方平台均在当地建立了完善的供稿链路，链路中既有省级主流媒体又有各市州主流媒体、县级融媒体中心，甚至还有各级各部门的供稿渠道，已呈现出具有融媒体性质的综合性学习宣传平台的特征。“学习强国”许多地方平台充分发挥“学习强国”学习平台集大成的优势，加强各链路的组稿工作，除了与各省级媒体单位加大供稿工作力度外，还与各市州供稿单位开展疫情期间的应急供稿。如湖南株洲构建起全“员”报道+“手机直播”+融合传播报道模式，采写推送了一批主题鲜明、情感饱满的新媒体作品;衡阳积极发动文学爱好者、摄影爱好者、高校老师、理论专家、资深学者等社会力量向学习平台供稿，在全市范围内充分挖掘、推介优质原创内容;湘西畅通与教育、社科、文艺文学等行业部门的沟通机制，宣传推广大量抗疫稿件、视频、音频。
“学习强国”学习平台近50个地方分平台均开设了相关抗疫复产促经济的专题，完全展现出融媒体性质的综合学习平台的优势。这些地方平台成为当地党员干部和人民群众了解各地疫情防控措施，学习防疫知识，展示一线风采，传递抗疫正能量的重要平台。
二、文艺抗疫暖人心
“学习强国”学习平台在2019年配合中宣部开展了“我和我的祖国”征文征集活动，取得巨大成功。地方平台纷纷开设了相关栏目集中展示来自社会各界、各个阶层的作品，引起广大受众极大的兴趣，同时也展现了“学习强国”学习平台与其他媒体所具有的不同内容特性——“集大成”。而这一特点被受众认识到以后，在新冠肺炎疫情期间，许多文艺抗疫作品通过不同的渠道自发地涌向平台。
以湖南平台为例，在抗疫期间，每天投稿量高达500余篇，其中有1/3是短视频、MV、戏曲、绘画书法等与抗疫相关文艺作品。湖南平台仅仅是MV抗疫作品就高达近50余首作品。
从全国平台来看各地的文艺抗疫作品成为抗疫宣传的主要部分，一大批接地气、有地方特色的文艺作品，在抗疫过程起到了宣传防疫知识、安抚焦虑心情、传递抗疫温暖力量的作用。
三、学用相长聚人心
由于疫情的影响，大中小学都延期开学，宅家成为几乎所有学生无奈的选择。大好春光也是学习的好时光，却因为疫情阻断全国学子的学习之路。2020年2月初，“学习强国”全国平台率先与学而思网校共同上线了中小学生网课，提出“停课不停学”。随后许多地方平台根据本省实际情况，陆续推出中小学课本电子书和相关课程教学视频，掀起了网上学习的热潮。
在“学习强国”中小学网课的带动下，一批教育机构纷纷将自己的公益网课搬上“学习强国”地方平台，直接推动了各地疫情期间的“网上复课”，让众多学生不因疫情耽误学业。
同时，各地学习平台还大力宣传“学习强国”各项实用功能，如视频会议功能、在家就医、在家健身等，根据防疫的需要，引导广大群众改变生活和工作习惯，度过特殊时期。湖南长沙在特殊时刻坚持开展线上学习，认真落实“学习强国”学习平台“四有”要求，引领党员干部深入学习习近平总书记有关疫情防控重要讲话精神，把好党员干部防疫“思想关”;湘潭各级理论学习中心组利用“学习强国”平台“学习讲座”资源作为专家辅导学习内容，开展主题党日活动;长沙、常德、益阳、岳阳、娄底等多个市州积极利用“学习强国”强大的视频会议功能部署疫情防控工作，开展日常其他工作。湖南只是全国的一个缩影，全省各地各级各部门在疫情期间依靠“学习强国”学习平台开展工作和学习，让“学习强国”成为日常运转的保障平台。在特殊时期面对特殊战争，“学习强国”学习平台为党员干部和社会各界特别赋能，凝聚全社会力量，爆发最强战斗力。