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大学英语教学中,阅读教学尤为重要.本文从学生英语阅读习惯现状入手,分析影响学生阅读质量的原因;接着,从阅读习惯的培养,阅读资料的选取,阅读场合和时间的制定,阅读方法的使用来说明如何做到有效阅读.本文旨在期待学生可以通过阅读促进英语认知和输出能力,降低学生学习难度和教师的教学难度,最终提高教师教学质量.