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计算流体力学是目前高等农业院校普遍开设的研究生课程,由于该课程既基于精典流体力学理论,又依赖于现代计算技术,因此,学生学习起来感觉有一定难度.作者结合教改项目的实施,提出了用"两段制模式"改革课程结构,用"问题制模式"改革教学方法,用"先进教材观"构建新的教材体系,从而使计算流体力学课程的改革取得成功,课程成为深受学生喜爱、能产出原创性成果的现代"工具".