[摘要] “工学结合”人才培养模式是高职教育的主体。然而此模式需要与时俱进,在“行动导向”的职业教育理论指导下,將“工学结合”模式融入企业运作流程是本文考察的重点,也是意义所在。 [关键词] “工学结合” “行动导向” 实践教学 10 年来,我国高等职业院校培养的毕业生接近1100 万人,为各行各业生产和工作第一线培养了大批具有较高素质的技术应用性劳动者,特别是目前急需的面向基层职业岗位的
蜜蜂发音靠的是翅膀振动--这个被列入我国小学教材的生物学“常识”,被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻.聂利为此撰写的论文荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普
在学生的一篇作文里,一件事情引起了我的注意。那是班里的一个女生写的,内容是她在平时学习很勤奋,很想做父母眼中的“好孩子”,但在一次语文考试中,考得很不理想,才得了75分
教学质量要提高:根本在教师,关键在课堂。因为课堂教学是人才培养的主渠道、主阵地,课堂教学的质量直接关系着人才培养的质量。课堂教学的主导者是教师,因此提高教师专业素质是提高教学质量的根本。作为教师进修学校,承担着教师培训的重要任务。 一、提升教师素质,创新性落实培训工作任务 1、合理建构培训模式,为教师的专业化发展创造适宜的环境 教师专业化发展,是为了适应学生的学习要求,顺应时代的发展。在
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】在初中语文课本里蕴含着自然美、社会美、艺术美,本文结合实例,介绍了如何凭借课文发现美,接着在此基础上,着重谈论了依托课堂创造教学之美的一些见解。 【关键词】初中语文教学发现美创造美 成功的语文教学,一方面要遵循教学规律,另一方面也必须合乎美学的规律。著名语文教育家刘国正先生说过:“语文教学既要有严谨的科学性,又要有感人的艺术性。”“感人的艺术性”源自哪里?源自美的发现与创造。那么,在教
随着社会的发展,装饰雕塑亦在时代的变革与当代社会的需求中有所转变。当代艺术语境下的装饰雕塑,自身的外延不断被打破,继而不断地重组出更加具有时代性的概念与内涵。如何