【摘 要】
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目的:探讨大科培训在护理技术操作考核中的作用.方法:采用历史对照法,将2009年参加护理部三级护理技术操作考核的120名大外科护理人员设为对照组,将2010年参加护理部三级护理
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目的:探讨大科培训在护理技术操作考核中的作用.方法:采用历史对照法,将2009年参加护理部三级护理技术操作考核的120名大外科护理人员设为对照组,将2010年参加护理部三级护理技术操作考核的120名大外科护理人员设为实验组,以我院修订的临床护理技术操作规范98项,结合卫生部下发的50项护理技术操作规范为蓝本,对照组采用传统的培训法,实验组由大科进行护理技术操作培训,对两组护理人员的三级护理技术操作考核成绩、三级护理技术操作合格率、医生满意度及患者满意度进行评价与分析.结果:实验组三级护理技术操作考核成绩、三级护理技术操作合格率、医生满意度及患者满意度显著高于对照组(P
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