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【摘 要】
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2001年以来，云南师范大学数学学院在云南省部分中学开展数学情境与提出问题教改实验，在该项教改实验中，结合数学教育几个理论开展了一些探索，感受到这些理论的深入学习和研究将有
【机 构】
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云南师范大学,云南民族中学
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2005年11期
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