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本文主要从社会存在和社会意识两方面分析了开放教育的本质含义和基本特征;揭示了开放教育与传统教育、远程教育、学校教育的区别;提出了开放教育也存在一个度,无论理论上还是实践中都要把握开放教育的度
开放教育的哲学思考
【摘 要】
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本文主要从社会存在和社会意识两方面分析了开放教育的本质含义和基本特征;揭示了开放教育与传统教育、远程教育、学校教育的区别;提出了开放教育也存在一个度,无论理论上还
【机 构】
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广东广播电视大学广东广州,510091
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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1999年3期
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