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物联网的核心是对信息数据的采集和处理,数据处理和智能决策是物联网技术的最终目标,所以＂数据处理与智能决策＂的教学更加需要采用丰富的教学手段和教学方法,做到点面结合、理论与实践相融、突出对学生专业知识的培养。本文通过分析＂数据处理与智能决策＂课程的现状、学科定位和培养目标,总结并提出了情境教学法在教学改革中的具体实现方法,注重培养学生的实践能力和创新能力,以此推动物联网工程专业的快速发展。