【摘 要】
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实施出口品牌战略是时代的需要、发展的选择。入世以来,中国企业参与国际竞争的国际环境、国内环境也在发生着不断变化。传统的依靠低生产成本、低价格营销竞争为主的外贸增长
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实施出口品牌战略是时代的需要、发展的选择。入世以来,中国企业参与国际竞争的国际环境、国内环境也在发生着不断变化。传统的依靠低生产成本、低价格营销竞争为主的外贸增长方式受到严重挑战,为适应这种改变,发展品牌战略已成为必要和迫切的任务。
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高洪皓博士,特聘教授,硕士生导师,英国工程技术学会会士(IETFellow),英国计算机学会会士(BCSFellow),欧洲创新联盟会士(EAIFellow),IEEE高级会员,CCF高级会员,CAAI高级会员,
中国文学理论在全球化进程中发生了巨大的改变,为世界文化发展做出了积极的贡献。中国文学理论的发展主要经历了四个阶段,它在积极适应国际化的需要,力图打破现有传统文学发
[摘要]大学文化具有鲜明的育人功能,而要充分发挥文化的育人功能,必须依托渗透机制。在目标指向上,提升渗透机制的高度,实现主导性与主体性相统一;在作用路径上,增强渗透机制的深度,坚持切入点与着力点相结合;在适用程度上,把握渗透机制的力度,找准强化与弱化之间的张力。 [关键词]大学 文化育人 渗透机制 以人为本 大学文化作为先进文化的重要组成部分,是吸引人、塑造人、培养人的思想载体与精神支柱。立足
2009年8月12日-8月14日,由财政部、亚洲开发银行主办,甘肃省财政厅承办的“甘肃黑河水电(MFF)项目研讨会”在宁卧庄宾馆胜利召开。财政部国际司吴晋康副司长、亚洲开发银行驻华代
《数学新课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数
本文从多元化战略的概念、动因和关注问题三个方面进行探讨,通过分析认为多元化是企业发展中三股力量作用的一种不可避免趋势,因此研究的视角应'-3不是劝说企业或者企业家不要多
爱因斯坦说过:“兴趣是学生最好的老师。”学生的求知欲源于兴趣,有了兴趣就会产生探索新知识的欲望。如果学生对学习不感兴趣,那么在学习过程中伴随的只能是消极厌学的情绪。可见,培养兴趣是把学生引向爱学、会学的必要环节,那么怎样才能培养学生学习数学的兴趣呢? 一、设置情境,激发学生的学习兴趣 新课标指出:“让学生在生动具体的情境中学习数学。”良好的教学情境,使学生以积极的情感主动参与教学过程。教师要善
在数学教学中,如何使学生“领悟”出数学知识源于生活,又服务于生活,能用数学眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为每位数学教师重视的问题。 一、从生活实际中抽象出数学问题 心理学研究表明,当学习内容和学生熟悉的生活情境越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高。在小学数学教学中,从生活实际出发,把教材内容与“数学现实”有机结合起来,符合小学生的认知特点,可以消除学生对数学知识的陌生感,同时
“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”,我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性。“教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣”,现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了“愉快教育”理论。现代教学论也认为:课堂教学除知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线。教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用、互相制约下完成的。情感这条主线在小学教学中尤其重要,因为儿童在愉快的气氛中进行学习,可以消除紧张的
张志公先生曾感叹:“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个‘老大难’。换言之,作文教学是‘老大难’的‘老大难’。”学生搜肠刮肚却未凑得只言片语,视作文为畏途;教师费尽唇舌始终打不开学生的灵感之门。劳而少功。教学效果确实如吕叔湘先生说的“少、慢、差、费”。 作文教学效率低下,原因是多方面的,如:学生的社会实践少,校园生活枯燥乏味,造成学生思维的局限