【摘 要】
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人体解剖学专业教学过程中,传统的教育方式已经不能满足当前的教育发展需求,难以更好的培养学生学习能力以及实践操作能力,严重影响教学效果。所以,为了更好的培养学生人体解
【机 构】
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昆明医科大学海源学院人体解剖学教研室
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人体解剖学专业教学过程中,传统的教育方式已经不能满足当前的教育发展需求,难以更好的培养学生学习能力以及实践操作能力,严重影响教学效果。所以,为了更好的培养学生人体解剖学的专业能力,教师应结合信息化教育特点以及需求,将混合式教学法应用其中,将慕课、微课以及翻转课堂有机整合,形成新时期背景之下高质量的信息化教育机制,提升教学效率,满足学生的学习以及发展需求。
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