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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调"课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律.它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法[1]".而化归是解决数学问题常用的思想方法,它是许多其它数学思想方法的基础,所以数学教育家们常常把它称为数学中最基本的思想方法之一.化归的思路是"在解决数学问题的时候将这个问题通过一定的方式转变为另外的问题,通过对另外一个问题的求