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小学数学是儿童在小学的学习阶段中最重要的一门课程之一,是帮助小学生学习知识,认识世界所必须具备的能力之一,因此面对小学教学的改进和优化,需得要紧抓重点,找到当前小学生学习数学知识的薄弱点,有针对性的研究改进手段和策略。应用题作为小学教学最重要的一大板块之一是值得人们不断思考和研究教学策略,提高小学生处理应用题的能力,因此小学数学应用题教学的再讨论和研究是必不可少的。