【摘 要】
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语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的知识积累、语言能力、语文知识、学习方法等。它既要求我们在语文教学中,抓好学生的语文基本功,又
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语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的知识积累、语言能力、语文知识、学习方法等。它既要求我们在语文教学中,抓好学生的语文基本功,又要进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。为此,在多年的语文教学实践中,笔者在这方面进行了探索,现就自己的一些实践活动来谈谈对这一问题的认识。一、培养学生的语文素养,要优化教学环境
Chinese literacy is a kind of comprehensive literacy with Chinese ability as the core. A person’s language literacy, including at least his knowledge accumulation, language skills, language knowledge, learning methods. It not only requires us to grasp the basic skills of students in Chinese teaching, but also cultivate the influence of cultural thoughts and moral emotion. For this reason, in many years of Chinese teaching practice, the author has explored in this respect and now talks about the understanding of this issue on some of his own practical activities. First, to develop students’ language literacy, to optimize the teaching environment
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