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学生创新意识的培养，关键在于教师如何设计数学问题，选择数学问题，而问题又产生于隋境．教师在教学中如何创设良好的问题情境、情绪情境、教室情境，就成为整个课堂教学设计的核心．下面就此谈谈在教学过程中自己创设情境的做法．
数学课上如何进行情境创设
【摘 要】
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学生创新意识的培养，关键在于教师如何设计数学问题，选择数学问题，而问题又产生于隋境．教师在教学中如何创设良好的问题情境、情绪情境、教室情境，就成为整个课堂教学设计的核心．下
【机 构】
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江苏省通州高级中学
【出 处】
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数理化解题研究：初中版
【发表日期】
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2009年6期
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